Basic English at ICATSON school

Presente simple forma negativa. Objetivo. Lograr que el alumno aprenda que usando un verbo auxiliar ya sea DO o DOES mas el sufijo ``not´´ se puede negar en todo momento en el inglés. Desarrollo. Se comenzara la clase con un video de introducción, seguido por una presentación de diapositivas electrónicas para después pasar a la practica en sus cuadernos formando oraciones donde nieguen cualquier cosa que no hacen habitualmente. https://drive.google.com/file/d/1fkcd5qTB1w4SwC1tWfPtUlkBN0qgM46t/view?usp=sharing Evaluacion. Lista en sus cuadernos de cosas que no hacen habitualmente.

Objetivo. En esta sesión se buscara el facil entendimiento de como hablar de las acciones que hacen las terceras personas. Desarrollo. Video inicial donde se muestra el uso correcto de los agregados -S, -ES o -IES a los verbos cuando hablamos de terceras personas.. https://drive.google.com/file/d/1ZNgPRiA_SjCD4aGBs6x1QZq-jxl9GKrh/view?usp=sharing Evaluación Se practicara en una dinámica de grupo donde un alumno hablara acciones que hace un miembro de familia durante el día.

 Lectura para comprensión, entendimiento y pronunciación. Objetivo.  Preparar al alumno en los diferentes aspectos mencionado arriba para la mejora de sus habilidades lingüísticas Desarrollo.  Se leerá una sesión completa sacada del libro de lectura de refuerzo en la cual por turnos consecutivos se le dará lectura al documento haciendo hincapié en parar o seguir o ceder el turno por instrucciones del maestro.   Evaluación Sera evaluado cada alumno individualmente.

 Explicacion de acciones habituales Objetivo. Introduccion de video onteractivo, donde el alumn aprendera a explicar las acciones cotidianas mas sobresalienes del dia. Desarrollo. https://drive.google.com/file/d/1E8XVWfHnitRtE3Et3d5X80ukre--jSO7/view?usp=sharing Mediante un video interactivo el alumno pausadamente y de forma cronologica el video sera detenido y puesto en marcha para que el alumno aprenda laforma estructural de armar frases que afirman algo y la pronunciacion de cada una de las palabras correctamente. Evaluacion. Por medio de un ejercicio electronico

Continuacion del Presente Simpe Objetivo. Mediante juegos se busca captar el interes del alumno por el aprovechamiento de lo visual y divertido Dessarroyo https://docs.google.com/presentation/d/1bGtqZPJ2pyYQWcb1rOxf4VPn8NTcxGAO10OKfWrE8mc/edit?usp=sharing Evaluacion. Sera por medio de el desarrollo individual

 Presente Simple Objetivo. Introcuccion al presente simple de una manera visual y objetiva para entendimiento en un periodo ajustable al programa de estudios Desarrollo. - Video de introduccion - Explicacion con pizzarra Zoom - Disipacion de dudas - Ejercicios electronicos Evaluacion. - Ejercicios electronicos https://docs.google.com/presentation/d/19g4Kro1dwDJFNfrg24j-nYsUgVu5Z6vA3MXdG1B9Q0M/edit?usp=sharing

There is there are Lectura para comprensión, entendimiento y pronunciación. Objetivo. Preparar al alumno en los diferentes aspectos mencionado arriba para la mejora de sus habilidades lingüísticas Desarrollo. Se leerá una sesión completa sacada del libro de lectura de refuerzo en la cual por turnos consecutivos se le dará lectura al documento haciendo hincapié en parar o seguir o ceder el turno por instrucciones del maestro.   Evaluación Sera el alumno capaz de contestar preguntas al azar en relacion a la lectura hechas por el maestro y sus compañeros

 En la clase del dia de hoy, aprenderemos a decir que no hay algo o alguien en alguna parte o en algu lugar. Objetivo. el objetivo es preciso, ya que en la leccion anterior aprendieron los estudiantes a decir que algo existe, o que hay algo o alguien en algun lugar. Hoy se conocera la manera de decir que no hay algo o alguien en algun lugar. Desarrollo. SE mostrara de manera visual la clase con documento colaborativos donde el estudiante podra participar tecleando todos en un mism documento desde la comodidad de su hogar Evaluacion. Loa alumnos seran evaaluados mediante cuestionarios en el Classroom de google.